2015年11月1日 星期日

讀書心得:都市昆蟲記



對於一般在都市長大的人而言,昆蟲往往是讓人敬而遠之的「恐怖小玩意」,像是蟑螂、蚊子、蒼蠅、跳蚤、虎頭蜂這些「著名昆蟲」,很容易就會讓人連結到不愉快的經驗或印象。事實上昆蟲是生物多樣性極高的一類生物,有著非常特殊、有趣的生態故事,且昆蟲有著「體型小、數量豐富、生活史短」等特性,十分適合作為自然科學、生物科或是環境教育的教材,然而實際課程上或市面上的選擇並不多,經常出現的包括作為寵物飼養的大型鍬形蟲、獨角仙或著從古早自然課使用到現在的蠶寶寶仍是最為常見的選擇,事實上我們的生活周遭原本就居住了許多的昆蟲種類,只是臺灣向來沒什麼科普書籍介紹這些看起來不起眼、甚至有些擾人的小鄰居們,而這本都市昆蟲記很適合的填補了長久以來的空缺。
作者鍾旻是同樣在蝶會服務的解說員與蝶友,他本身是中興大學昆蟲系研究所畢業,在科學月刊擔任過主編,對昆蟲的認識十分專業。其書名以「都市」為題,主角當然是我們生活周遭的小昆蟲們。這本書的章節以人為的環境類型作為區分,將陽台植栽、室內空間、城中綠地以及都市近郊分別做介紹,且或許是作者為蝶類愛好者的關係,本書特別也給都市中常見蝴蝶一個獨立的章節篇幅。
對筆者而言,這本書的賣點有幾個:
1.      筆者熟悉的是蝴蝶的解說,但許多蝴蝶種類都不是一般民眾會時常接觸到或有印象的,或許唯一有感覺得就是「菜牙阿」(白粉蝶)而已,然而貼近民眾的生活經驗、引發其好奇心並連結到各種昆蟲的有趣生態、最終讓民眾理解生物多樣性的重要性一直都是每個NGO解說員的終極理想,而居家環境、都市綠地常出現的昆蟲便是一個非常理想的解說對象,書中詳盡的介紹這些小蟲子的生態習性、偏好環境與彼此間的依存關係,對解說員提昇自己的解說品質來說是一個非常理想的參考書籍。
2.      如果家中有喜愛昆蟲的小朋友,父母親也挺適合自己做閱讀來指導小朋友,或是讓孩子閱讀這本書籍,畢竟作為都市叢林中的小孩不如早年可以輕易的接觸到山林田野,身邊有限的校園、公園或居家盆栽也成為僅有、較為方便的觀察環境,孩子對於這些昆蟲的好奇心在書中可以獲得不少的滿足。
3.      最後一個章節介紹了幾個台北市近郊坐捷運就能夠抵達的賞蟲地點,這些地點的昆蟲多樣性當然比都市環境還要豐富許多,加上交通方便的特性,很適合台北市民帶著小朋友一同去探險。
4.      天下文化的書籍一向有個特色「親切易懂、容易上手」,這本書也維持過去天下文化的品質,大約花個1天的時間就能夠舒服的閱讀完畢,作為一本閒書閱讀非常適合。且書中不單只介紹這些昆蟲的生活習性,包括許多古代書籍或文章提到的描述也都詳盡介紹,更加深大家對於這些昆蟲的瞭解。家中的這些小蟲子向來不為大家所喜歡,但閱讀書中對這些昆蟲的介紹之後,或許也會多了一份親切感,瞭解這些小生命也有許多值得觀察之處。

整體而言,這是一本很適合給環境教育人員、NGO解說員或是對昆蟲有興趣的大小朋友閱讀的昆蟲故事書,但書中有幾個建議也是筆者得要說明的:首先這本書並不是一本圖鑑,介紹的編排順序也以作者的主觀印象為主,所以如果想做為都市昆蟲的比對與辨識就有一定的難度。再者書中對於賞蟲地點的介紹完全是以台北/新北市民為出發點,對於桃園以南的中南部地區的都市來說就沒有太多的資訊可供參考,這點是筆者覺得較為可惜的地方,畢竟大台北地區作為臺灣的首善之都,其實已經有大量的解說、生態教育資源投注其中,而中南部地區就相對缺乏,如果能夠提供更多相關資訊,會是更全面的一本書籍。不過,整體來說,這本書仍是一個臺灣生態書籍中十分優秀的嘗試,讓我們更加瞭解生活周遭的昆蟲樣貌,並給予更多人逆轉過去對昆蟲負面觀感的想法。

2015年2月6日 星期五

蘇門答臘&馬來半島9日行-Day8

沒事在寫一個兩年前的遊記實在是太瞎了,但為了好好紀念一下首次的出國生態之旅,還是要努力回想把整個行程寫完...,話說從昨天在FRIM的美好經驗刺激下,決定要再來拜訪一次,早上的天氣比前一天要好的多,雖然多雲但不時楊光會出來露臉。
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馬來西亞拍婚紗
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長得頗漂亮的蛇
Hasora schoenherr chuza / Yellow Banded Awl
Hasora schoenherr chuza / Yellow Banded Awl
Ypthima huebneri / Common Four-Ring
Ypthima huebneri / Common Four-Ring
Koruthaialos sindu / Bright Red Velvet Bob
Koruthaialos sindu / Bright Red Velvet Bob
Koruthaialos rubecula / Velvet Bob
Koruthaialos rubecula / Velvet Bob


足球場旁邊的森林邊緣因為受到早晨楊光的照射,所以不少蝴蝶在這曝曬,這兩隻橙色斑的小弄蝶長得十分可愛,且回臺灣比對才發現是不同種。由於今天並菲國定價日,整個園區都是有上班的,於是就租借了一台腳踏車來探訪一下整個FRIM,最後決定在一條小小的路邊溪流等看看是否有溪水的蝴蝶,並拿了跟新加坡朋友那兒得到的蝦醬混和水來嘗試吸引蝴蝶,結果成效還不錯呢~

Pathysa antiphates itamputi / Fivebar Swordtail
Pathysa antiphates itamputi / Fivebar Swordtail
Vindula dejone erotella / Cruiser
Vindula dejone erotella / Cruiser 迪氏文蛺蝶
Graphium bathycles bathycloides / Veined Jay
Graphium bathycles bathycloides / Veined Jay
Gandaca harina distanti / Tree Yellow
Gandaca harina distanti / Tree Yellow
Caleta roxus pothus / Straight Pierrot
Caleta roxus pothus / Straight Pierrot
Polyura athamas athamas / Common Nawab
Polyura athamas athamas / Common Nawab
Orsotriaena medus cinerea / Nigger
Orsotriaena medus cinerea / Nigger
Loxura cassiopeia / Broad-bordered Yamfly
Loxura cassiopeia / Broad-bordered Yamfly
Drupadia theda thesmia / Dark Posy
Drupadia theda thesmia / Dark Posy
有把蝴蝶拍到爽了,時間也不早,慢慢往外走,並隨意拍一下FRIM風光,爽呀!


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實在是熱斃了,在熟食中吃下午茶遲來午餐跟卯起來喝飲料

2015年1月27日 星期二

閱讀心得-蝴蝶環境教育圖鑑


如果將臺灣各個國中小的環境教育或校本課程主題做一個檢視與整理,一定可以發現「蝴蝶」是非常大宗的主題之一,原因不僅在於蝴蝶帶給人們美麗的印象,且蝴蝶有高辨識度、高多樣性,加上校園環境要吸引特定蝴蝶進駐並不困難,飼養蝴蝶與觀察其生態的難度也低,因此許多學校在推行環境教育課程時自然會將蝴蝶作為首要的主題,然而如何透過蝴蝶帶給學生正確而印象深刻的生態觀念與環境意識,會是所有有意以蝴蝶作為環境教育主題的教育工作者最先面對的課題。
行政院農委會特有生物研究保育中心的彭國棟老師及邱美蘭老師對於蝴蝶環境教育與生態旅遊的著墨頗深,近幾年一直與埔里新故鄉文教基金會及數個埔里在地NGO團體合作,展開了埔里周遭多條路線的蝴蝶調查與解說訓練,建立了許多屬於埔里地區的在地生態體驗與解說活動形式,如今這兩位老師也把多年的調查與培訓的經驗集結成這本「蝴蝶環境教育圖鑑」。在書本出版之前,承蒙彭老師與邱老師的厚愛,邀請我做為審訂者之一,並慷慨贈送這本圖鑑,所以也把自己閱讀這本圖鑑的心得與大家分享。
厚厚的一本書,蝴蝶環境教育圖鑑份量著實不少,書籍可以明確分成兩個部分:前半段的「蝴蝶圖鑑」及後半段的「環境教育資訊」,蝴蝶圖鑑約佔了270頁,介紹了約220種的台灣產常見蝶種,每一個種類均包括簡短的型態、生態行為及寄主植物的說明,以及45張的生態照,生態照除了成蝶照片占大多數外,不同種類會搭配12張的幼生期或寄主植物照片,種類描述及生態照的正確率高,並沒有任何錯誤鑑定或描述錯誤的情況,整體來說圖鑑蒐集的種類是以作者們在以埔里、霧社、竹山為主的調查所紀錄、挑選的物種,對於中台灣的蝶友們來說應該是最親切的了。

精美且圖片豐富的蝴蝶圖鑑
台灣的蝴蝶圖鑑琳瑯滿目,且不乏資訊詳細精確的選擇,雖說這本書的圖鑑部分正確性高、圖片精彩程度也不錯,但對我而言,讓這本書與眾不同的點其實還是在書籍的第二部份,也就是蝴蝶環境教育的知識,書中提供的環境教育資訊約有80頁,包括蝴蝶的基本生態介紹、環境教育的能力指標、環境課程方案撰寫原則、南投縣蝴蝶步道介紹及賞蝶守則等資訊。文末並附錄常見寄主植物及蜜源植物清單、以及三個不同地點的環境教育體驗課程方案(新故鄉見學園區、彩蝶瀑布及南山溪),這三個範例式的方案是以教案簡案的方式呈現,但並未搭配九年一貫的環境教育指標,內容則是較著重於戶外課程的操作,整體來說其課程內容比較偏向生態旅遊的模式,但對於中小學老師的環境教育課程設計仍有一定程度的助益。

彩蝶步道的教案範例

這本書是首次將環境教育的議題與蝴蝶作結合而出產的一本書,其出發點相當值得讚許,書中有種類不少且正確性高的蝴蝶圖鑑可供作中部賞蝶行程使用,後半段的環境教育部份囊括了作者多年來造就與培訓蝴蝶生態旅遊的豐富經驗,同樣十分精采,雖說我認為某些資訊可以更貼近中小學教學現場,一些環境教育的理論及細部的探討也能增加,這個最具特色的主題篇幅會有更多的參考用途,但以一本首次嘗試以蝴蝶環境教育為主題的書而言,如此開拓性的成果已經很不容易。我認為不論是生態旅遊工作者、負責環境教育的老師或中部地區的蝶友等,都很適合細讀這本書,相信也能從中獲得許多寶貴的知識。

優點:
1.      以中部蝶相為主的精彩蝴蝶圖鑑,正確性高,圖片數量也不少。
2.      開拓性的提供了以蝴蝶戶外課程為主的環境教育課程,含括許多環教概念及作者本身的實務經驗,十分珍貴而實用。
3.      提供中部地區數條熱們賞蝶步道近年的調查名錄,可作為賞蝶行程的參考。

缺點:
1.環境教育的資訊較著重於戶外課程與生態旅遊形式,建議可以增加中小學生態與環境教育的資訊,或結合校內課本主題發展課程,可提供更多元的蝴蝶環境教育素材。